|
محتوای دوره:
آشنائی کارکنان با رویکردها ومفاهیم نوین مدیریت منابع انسانی درحوزه خلاقیتهای فردی وآثار آن درعملکرد تیمی. آشنائی با چگونگی نحوه طراحی وتنظیم لیست مغایرتهای مشاهده شده درسازمان با رویکرد حل مسئله آشنائی با چگونگی طراحی پلان اجرائی برنامه های بهبود با درنظرگرفتن اصول پیش نیازی تدوین شده دربهره برداری ازتکنیک های حل مسئله . آشنائی با چگونگی نحوه تجزیه وتحلیل داده های آماری حاصل ازبررسی مسائل موجود سازمان وتدوین شیوه نامه بهبود آشنائی با فنون برنامه ریزی خلاقیت درسازمان وکنترل مدیریت درحوزه برنامه ریزی فرصتها ی بهبود بررسی نقش خلاقیت درماتریس ارتباطی توانمندسازهای سازمانی و چگونگی پیاده سازی آن درسازمان خلاقیت و نقش کلینیک های حل مسئله در رشد وتوسعه نوآوری درسازمان چگونگی نحوه شناسائی نبوغ وبرنامه ریزی رشد وتوسعه استعدادهای سازمانی با بهره گیری ازتوانمندسازهای سازمانی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
هدف :
تشریح نقش واهمیت شناسائی نبوغ وبرنامه ریزی رشد وتوسعه استعدادها درسازمان میباشد که درقالب برنامه خلاقیت سازمانی منجر به شکوفائی استعدادها و ایجاد فرهنگ نوآوری درسطح سازمان میگردد.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
توانایی شرکت کنندگان پس از دوره:
آشنائی با مدیریت خلاقیت درسازمان با بهره گیری ازتکنیک های توانمندسازی سازمانی
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
منابع آموزشی :
جزوه ارائه شده توسط مدرس
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
قابل استفاده برای:
مدیران توسعه کیفیت وبهره وری ، مدیران برنامه ریزیوتوسعه منابع انسانی ، کارشناسان تحول سازمانی ،کارشناسان سیستمها وروشها ، کارشناسان تولید ،کنترل کیفی و اداری ومنابع انسانی ومالی درسازمان ها.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
پیش نیاز:
آشنایی با تکنیک های حل مسئله وبرنامه مدیریت بهره وری
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
دوره های مرتبط:
– تکنیکهای حل مسئله – مدیریت بهره وری – توانمندسازهای سازمانی – مدل تعالی سازمانی (EFQM2010) – طراحی وایجاد کلینیک حل مسئله
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
مدت دوره:
۲ روز ( ۱۶ ساعت )
|
|
|
|
|
